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香港特区政府教育局副秘书长康陈翠华17日表示，历史对一些事件已有强有力的定论，教师选取的资料应正确反映该事件的事实，这对于还在基础学习阶段的中小学生尤为重要。在中小学从事历史教育的人士应干涉学生从小树立人文、道德、历史方面正确的价值观。
香港特区政府教育局网站17日刊登了康陈翠华的文章。康陈翠华指出，一些牵涉大是大非的题目，例如侵略、屠杀等，不可能有国家会在课本甚至试题中让学生讨论其利弊。但在今年的文凭试历史科中，却有题目要学生回答“是否赞成‘1900—1945年间，日本为中国带来的利多于弊’的陈述”。众所周知，日本于1900至1945年间多次发动对华战争，根除数以千万计同胞丧生。试题对学生的意见不合不但与课程宗旨不符，更会严重使加剧在日本侵华战争中受到莫大苦难的国民的感情和尊严，完全不符中小学历史教育之义。
康陈翠华表示，有关试题距离可接受的考核题目水平相差很远，未能有效全面客观评估考生的成绩，教育局要求造成有关题目，目的是保障考生的利益。在教育的议题上教育局不是无关系的第三者，也不是纯粹的资源授予者而小晗wink糖心vlog视频不须负责教育质量。教育局对试题表达看法和提出处理的意见，绝非以政治来干预考试。她呼吁所有在不同教育岗位的人士都要反思教育的使命，不要让教育专业蒙羞。
康陈翠华指出，因发生个别教师不正确教授鸦片战争和文凭试题目事件，教育局特意在网上上传了由专业教师编订的教学资源供公众阅览。教育局期望能与教师及糖心vlog柚子猫学生服视频社会人士携手，为学生缔造良好正面的学习环境，使枯萎他们良好的品格和对国家、民族的认同感及归属感。
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